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大班音乐快上一年级教案

时间:2019-09-03 10:32 作者:admin

大班音乐快上一年级教案

大班音乐快上一年级教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程等内容,在自主学看节奏图谱的基础上,尝试用四种小乐器进行合奏,在与同伴组内交流讨论的过程中初步感受小学生的学习方式,萌发上小学的愿望,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看快上一年级教案吧。   活动目标:  1、在自主学看节奏图谱的基础上,尝试用四种小乐器进行合奏。

  2、在与同伴组内交流讨论的过程中初步感受小学生的学习方式,萌发上小学的愿望。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。   4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。   5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。   活动准备:  认知准备:已有打击乐器的经验、学会演唱歌曲  材料准备:课件《快上一年级》、小乐器(碰铃、响板、串铃、铃鼓若干)、节奏谱四张、纸、笔、橡皮若干。   活动重点难点:  活动重点:  学看节奏谱。   活动难点:  四种乐器的合奏。   活动过程:  一、我要上小学  1、完整欣赏歌曲。

  ·播放MTV,回忆歌曲的内容与特点。   2、我要上小学。

  ·幼儿交流自己对小学的了解与向往  3、齐唱《快上一年级》。   二、我们很能干  1、多样的表演。

  这首歌曲除了演唱还可以怎样表演?(舞蹈、节奏)  过渡:今天我们就一起用小学生的方法来表演节奏乐,好吗?请你们迅速分成四组,坐到座位上。

  2、识读节奏谱。 (重点)  ·幼儿分成若干小组看看议议,并尝试用小乐器表演,教师巡视指导。

  3、我们来展示。   ·请个别小组交流,先说再演。   三、一起来演奏  1、幼儿自由选择声部徒手练习。   想不想来试一试?选择你想演奏的声部坐下,我们先用手来练习一下。   ·难点句单独练习。   刚刚在演奏的时候我们的最后一句合作得还不是很好,这次我们再来试一次好吗?(难点)  2、小乐器合奏。   ·第一次演奏前,教师询问幼儿的声部及各声部看哪只手指挥。   现在让我们用小乐器来试一试,拿起桌上的小乐器,看着我的眼睛和我的指挥,听着音乐,控制好节奏。   四、快上一年级  1、多种形式齐表演。

  ·教师建议把多种形式结合起来表演:歌唱、舞蹈、演奏等等  2、我们一起来表演。   ·幼儿选择自己喜爱的表演方式,共同表演《快上一年级》。