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阅读《亲爱的安德烈》读后感1500字

时间:2019-06-11 09:02 作者:admin

阅读《亲爱的安德烈》读后感1500字

阅读《亲爱的安德烈》读后感1500字:我是一名“新”班主任,同时也是一个“新”妈妈,新是因为每一天都是新的,学生较与昨天是有变化的,孩子较与昨日也是不同的。 我需要“岗前培训”,需要“持证上岗”。

我知道教育不能重来,不能错过,所以我看了很多育儿以及班主任随笔的书籍。

可是书上的种种成功案例,都无法预定一个大人眼中“合心意”的孩子。 生不易育更难,我在谴责不负责的家长的同时,发现了更多负责家长的惨烈与伤心,我在规避自己孩子的问题的同时也关注自己班级的38个孩子,以前总是在看以教育家的角度来写的指导书,感觉自己力量满满,可是工作中却受到无数的阻力。

这本《亲爱的安德烈》,是我偶然间伴随着《孩子你慢慢来》那本书同时买进的,给了我好多意外的收获,更多的从孩子的角度,更准确的说是从这个16岁的人的角度来了解我的学生。 《亲爱的安德烈》是由著名作家龙应台和她的儿子合著的一本书,书中摘录了一位母亲与她的儿子透过信件来互相了解,大意是:在安德烈十四岁时,龙应台离开欧洲,前往台北任职,于是,这对母子暂时的分开了,等到卸任再回儿子身边,安德烈已经是一个小伙子了,龙应台发现,四年间,儿子长大了,母子间却多了一堵无形的墙,如往往在同一个问题的看法上,双方多次出现分歧,龙应台感到儿子变了,他们是不一样的两代人,也是两国人,中间横着东西文化。

于是,母子俩用了三年的时刻,以书信的方式,进入了对方的世界、心灵,龙应台“第一次了解了自己十八岁的儿子”,安德烈也“第一次认识了自己的母亲”。

书中安德烈向母亲这样写道:“妈妈,你跟我说话的语气和方式,还是把我当十四岁的小孩看待,你完全无法明白我是个二十一岁的成人。 你给我足够的自由,是的,但是你知道吗你一边给,一边觉得那是你的授权或施舍”,书中不乏这样的片段,语言犀利,点名了安德烈不期望妈妈还像对待孩子一样对待他,期望自己能独立,能长大。 这正是我需要的书,正是我需要知道的学生需要的“妈妈、老师”的样子。

之前在我的身边,就有这样一个的例子。 我们班有一个女生,平时在学校里学习成绩很优异,是我们班的班长,是一个有个性,有创意的女生。

在我们班,她很受同学们的欢迎,活泼又开朗,但是,家长的反馈却是回到家中她就像变了个人似的,沉默不语,每天回到家就埋头玩手机,把自己闷在房间里,不喜爱和家人交流,把心灵的窗子也关得紧紧地,似乎不想让一丝阳光照射进来。

在家中不喜爱和父母倾谈,她总是说与父母没有话题可聊,但是和同学在一齐时,她就有说不完的话题:学校发生的趣事、她的好朋友的状况、她在学校的表现等等。 我很好奇我和家长有这样完全不一致的认识,我们那是都不知道问题之所在,更不知道是好是坏,我们无能为力,有些孩子,喜爱倾诉,总觉得快乐的事情就应与每个人分享,因此,很喜爱和爸爸妈妈聊天,父母知道了孩子的状况,也会很快乐,这就让孩子感受到父母其实很关心自己,她们在倾听自己的话,而不是指责和过度保护,而xx不喜爱与父母交谈,觉得自己与父母之间有代沟,无法沟通。 正因此刻的青少年都比较新潮,对网络的词汇比较熟悉,对网络的词汇比较熟悉,而有些父母并不了解自己的儿女到底喜爱什么,对什么感兴趣,儿女又总是说些网络潮语,就导致家长和儿女只见没有共同语言,××的内心也就更加封闭了。

这本书,我还没有看完,但是看到两个作者从不同的两个世界开始出发,以彼此为终点的每一次书信,一个小事情的沟通,都深深的感动我,我好像学到了最棒的方法,找到了对我、对我孩子、对我学生最棒的钥匙,就是及时的沟通和博大的包容,还有尊重,来化解这时空和世界的不同。 作者:王岩。