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天津市2015届中考英语专题温习 祈使句感伤句教案

时间:2019-06-03 17:01 作者:admin

天津市2015届中考英语专题温习 祈使句感伤句教案

天津市2015届中考英语专题温习祈使句感伤句教案资料下载天津市2015届中考英语专题温习祈使句感伤句教案祈使句感伤句常识点教学方针常识:掌控。

体例:要谨记并能矫捷运用。 能力:能依照教学重点教学难点的切确使用 教学进程课堂导入,Whatlovelyboystheyare!他们是何等可爱的孩子!Whatfineweatheritis!何等好的天色啊!Whatafinedayitis!何等好的天色啊!Howbeautifultheflowersare!那些花多美呀!Howwelltheyfit!它们多合身啊!Takemoreexerciseandyoullfeelhealthy.多磨炼身体,你就会身体健康。

Hurryup,oryoullbelate.快点,否则会迟到的。 Dontplayfootballontheroad!不要在公路上踢足球。 2、温习预习教师指导学生温习上节课所学(以发问、回首回头回想的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、勘误、答疑,并经过进程对具体用法的剖析和扩大导入本节课所要进修 3、常识讲授考点/易错点1Speakalittlemoreslowly,please!请讲慢一点。 (表要求)Dontplayfootballontheroad!不要在公路上踢足球。 (表制止)Getout!滚出去!(表呼吁)Haveanothermooncake,please.请再吃块月饼。

(表邀请)Becareful!Itsdangerous.留意!那很危险。 (表正告)Goalongthisroad,andtakethesecondturningontheright.沿着这条路往前走,路右侧第二个路口就是。

(表建议)Takemoreexerciseandyoullfeelhealthy.多磨炼身体,你就会身体健康。 Hurryup,oryoullbelate.快点,否则会迟到的。 考点/易错点祈使句的一定句式一般分为以下三种类型:1.行为动词真相+其它成分。 例如:Makesentencesafterthemodel.依照例句造句。

动词+其它成分(形容词、名词或介词短语等)。

例如:Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。

+宾语+动词真相+其它成分。 例如:Lethimgobacknow.让他此刻回去吧。 考点/易错点1.在祈使句的一定句式前加Don’t,构成Don’t+行为动词真相+其它成分。 例如:Don’tsaythatagain!别再那样说了!2.在Be动词引起的一定祈使句前加Don’t,构成Don’tbe+其它成分(形容词、名词或介词短语等)。 例如:Don’tbecareless.不要粗心。

寄望:在这种句型中be不能省略;否认副词not不成置于be之后。

3.在公共场所的提示语中,否认祈使句常常使用No+名词/V-ing形式结构,暗示制止做某事。

例如:NOPHOTOS!制止摄影!考点/易错点祈使句的动作凡是是暗示未来产生的动作,所以答复祈使句时,一般用will或won’t。

在答复具有否认意义的祈使句时,要寄望两点:一是形式一致,即Yes与will连结一致;No与won’t连结一致。 二是意思相反,即Yes是不的意思;No是“是”的意思。 在答复时,要寄望剖析上下文语境中所供给的条件。

---Don’tgoout,’srainingheavilyoutside.  请不要出去。

外面雨下得很年夜。

  ----Yes,  不行,我得去机场接我弟弟。

考点/易错点暗示喜、怒、乐等强烈豪情时用感伤句。

感伤句分为两种:一种以what指导,一种以how指导。 句尾用感伤号“!”凡是用感伤号。

例:Whatacleverboyheis!何等伶俐的男孩啊!例:Howclevertheboyis!这个男孩多伶俐啊! 考点/易错点What指导的感伤句what修饰名词或名词短语,有以下两种形式:+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!如:Whatanapplethisis!Whatafinedayitis!+(形容词)+可数名词复数或不成数名词+主语+谓语!Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis! 考点/易错点How指导的感伤句  how用来修饰形容词、副词或动词。

其结构是:How+形容词(副词)+主语+谓语!  Howhardtheworkerareworking!  Howcleverthegirlis!  Howquicklytheboyiswriting!  寄望:当how修饰动词时,动词不随着感伤词提到主语之前。   Howtherunnerruns!考点/易错点what与how指导的感伤句,可以彼此转换,转换后意义不变。

Whataninterestingstoryitis!=Howinterestingthestoryis!Whatabeautifulbuildingitis!=Howbeautifulthebuildingis!在白话中,感伤句的主语和谓语常常省略。 如:Whatanicepresent!(省略itis)Howdisappointed!(省略sheis或其它可作本句主、谓的词语) 4、例题精析【例题1】【题干】Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou______advertisementsshowinghappyfamilies. 【答案】A【解析】祈使句,+andyouwill。

祈使句相当于条件状语从句。

【例题2】【题干】—TongrenDailyPaper!Today’sTongrenDailyPaper!“Students’nutrition(营养)mealwillbedoneresearch(调研)forinTongrenCity.”—______excitingnews!【答案】C【解析】考核感伤句用法。 感伤句的结构为:Whata\an+adj.+名词+主语+谓语!;What+不成数名词或可数名词的复数形式+主语+谓语+其他!How+adj.+主语+谓语!exciting是形容词,news是不成数名词。

故选C。

【例题】【题干】“_______delicioustheicecreamis!Couldyougivemeonemore”“Sure.”【答案】B【解析】考核感伤句指导词的用法。 what修饰名词,how修饰形容词或副词。 delicious意为“美味的,可口的”,是形容词。 依照句意:冰激凌是何等好吃呀!可以再给我一个吗?固然可以了。 故选B. 【例题】【题干】—______hardTonyisworking!—【答案】B【解析】考核感伤句的用法。 中心词为副词hard,故填how。 句意“托尼工作多全力啊!” 【例题】【题干】—Steve,didyouseethelanternshowwhenyouwereinFuzhou—Ofcourse!____________beautifullanterns!【答案】A【解析】考核感伤句的用法。 此处感伤句的中心词是名词lanterns,指导词应该用what,而且因为lanterns是可数名词复数,是以不再用冠词a。 故选A。 课程小结本节课重要环绕祈使句和感伤句的用法进行讲授。 祈使句的一定形式否认形式行为动词真相+其它成分Be动词+其它成分(形容词、名词或介词短语等)Let+宾语+动词真相+其它成分Don’t+行为动词真相+其它成分Don’tbe+其它成分(形容词、名词或介词短语等)No+名词/V-ing形式结构重要掌控感伤句的根基句型。