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蒲江北幼龚静:行教育之事,铸温暖教育

时间:2019-07-30 14:56 作者:admin

蒲江北幼龚静:行教育之事,铸温暖教育

中国网7月15日讯(李晓怡)“北幼教育集团先进个人”、“蒲江县教坛新秀”、“蒲江县优秀青年教师”等荣誉称号显示着龚静的优秀。

毕业于成都大学学前教育专业的她,自2007年8月起,在蒲江县北街幼儿园任教至今已经十二年。

任教以来,发表的20余篇论文分获成都市二、三等奖和蒲江县一、二、三等奖;自制教学玩具《独轮小推车(组)》、《彩虹树》、《球球乐》和《聪明的小猴》等分获四川省二、三等奖;微课《小书包爱整洁》获国家优秀奖。

2018年1月,合作撰写的《带养人教育素质提升模式》一文发表在由西南交通大学出版社出版的《基于社区0-3岁儿童早期教养模式研究》一书中;同年11月,合作撰写的课程故事《土豆的美味之旅》发表在由南京师范大学出版社出版的《冻不住的好奇心》一书中。

在科研工作考核中,多次被评为“优秀”。 做温暖的教育者把爱带到乡镇幼儿园教书育人是教师的本份,带好自己班级的孩子,保持与家长的沟通是教师的责任。 “教师的育人情怀不仅只在于此,还应该把爱带给更多的孩子。

”龚静讲述道,2008年汶川地震,不少学校受灾,尽管当时她还只是一个上班才一年的年轻小姑娘,但依然决定去到蒲江县的一个乡镇幼儿园——大兴幼儿园支教一年。

虽然每天要经历一早骑车到车站,再换乘大巴车上班的辛苦,但是回想起带着教师们一起开展教研、为孩子们打造适合的学习环境、创设好玩的游戏区,与每个孩子的拥抱、看着孩子们天真的笑脸、与家长的每一次真诚沟通等,每一个情境都让她由衷觉得辛苦一点是值得的。 把爱传递下去把温情带给每一个人蒲江县残疾人服务中心有一群不能正常入学的孩子,他们每天都在进行枯燥乏味的康复训练,从未体验过游戏的快乐。 了解到这一情况后,2012年的夏天,龚静便作为志愿者每周去开展一次公益活动,一直做了5年。 为了能让家长、孩子们感受到她的关爱不是同情,每次去上课,她都会先和每个孩子问好,然后鼓励他们和自己握握手,再给他们一个龚老师爱的拥抱。

每次操作活动时她都会和每个孩子互动,简单的话重复说直到他们给她回应,龚静也从不吝啬自己对他们的夸奖。 不知道从什么时候开始,她一走到教室,家长就会很激动的告诉孩子“龚老师来咯!”“孩子,你最喜欢的龚老师来了!”她知道,自己已经带着爱渐渐走进了孩子的心里,走进了家长的心里。 5年间,当她看着孩子们进入幼儿园上课、通过康复训练越来越独立,她为孩子们的努力感动,也为他们的进步动容。

“教育不是灌输,而是点燃火焰。 ”教育是带来希望与美好的事业。 带领团队进步、与教师共同提升专业素养、提高教育教学水平、学习先进理念,“行教育该行之事,做有温度的教育,我一直在践行,并将一直践行下去。

”龚静说,要让教育带来温度,用教育来温暖人心。

教育没有捷径,唯有用心、踏实的走好每一步,才能实现教育理想。